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球王会手机网站推进“两学一做”学习教育常态化制度化是党中央全面从严治党的战略性、基础性工程。对于基层党组织和党员来说,落实“两学一做”学习教育常态化制度化要求,前提是要突出目标

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任务,在“学”上明要求;核心是聚焦问题导向,在“做”上当表率;关键是抓好常态长效,在“督”上见真章,方能确保在学与做上知行合一、更上一层。突出目标任务,在“学”上明要求。“两学一做”学习教育开展一年多,部分基层党组织和党员有了缓一缓、歇一歇、停一停的想法,甚至还有极少数党员仍然存在把“两学一做”学习教育看作一次阶段性活动的错误认识。基层党组织要进一步明确目

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标要求,把思想教育作为第一位,突出分类指导,发挥党支部教育管理党员的主体作用,继续深入学习党章党规党纪、《准则》《条例》和习总书记系列重要讲话精神,坚持用党章党规党纪规范和约束党组织与党员行为,用习总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。把坚定理想信念放在首位,把党的理论教育和党性教育作为“两学一做”学习教育的主业主课,使广大党员干部补足精神之“钙”、把稳思想之“舵”,坚定“四个自信”、增强“四个意识”。并坚持正面引导和反面警示相结合,教育引导广大党员干部自觉以正反典型为鉴,照镜子、正衣冠,不断提高政治觉悟和思想境界。突出问题导向,在“做”上当表率。通过开展“两学一做”学习教育,我们看到,各级党组织党内政治生活进一步规范,党员干部党性修养进一步提升,政治意识和政治责任进一步加强,“党费日”制度、“三会一课”制度等有效落实。但同时也存在的一些差距和问题:比如部分基层党组织支部学习计划执行不到位;少数班子成员参加支部活动、双重组织生活主动性不强;部分党组织“三会一课”制度落实流于形式、质量不高。

作者 adminqwh17

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